Monitorização e autorregulação do processo:

i) avaliação formativa com feedback interativo constante da professora em aula ao longo de todo o processo e através de outros meios (digitais);

ii) coavaliação dos alunos para regulação e melhoria de desempenhos;

iii)  autoavaliação/autorreflexão final dos alunos;

iv) heteroavaliação final da professora, com discussão com os alunos e de acordo com os critérios (classroom, tópico DOCUMENTOS ESTRUTURANTES).