Pretende-se com este trabalho que os alunos: 

• Localizem os estados membros da U.E.  

• Identifiquem aspectos da  presença da U. E. no quotidiano da região e do país. (Os alunos vão observar em seu redor e identificar os símbolos da U.E.,em diferentes  objectos ou iniciativas públicas. Para cada caso, procuram explicar as vantagens que essa marca nos garante.)

• Reconheçam a diversidade geográfica, humana, política, económica e cultural dos países da U.E.