Após analisar os conteúdos sobre a gestão escolar e a ação docente conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, siga as etapas abaixo:
Etapa 01: A turma será dividida e, grupos;
Etapa 02: Em seguida será realizado um sorteio, para definir qual o tipo de exclusão cada grupo irá trabalhar;
Etapa 03: Reproduzir o texto de acordo com seu entendimento, destacando sua origem;
Etapa 04: Pesquisar fotos ou outras imagens em revistas, jornais, internet ou criar desenhos sobre o assunto;
Etapa 05: Junto com a professora, e a partir da história do Estatuto da Criança e do Adolescente, construa uma paródia, enfatizando a importância do processo de inclusão no ambiente escolar e a forma de trabalhar da gestão escolar;
Etapa 06: As dramatizações serão apresentadas para outras turmas;
