Com a realização desta pesquisa qualitativa investigativa sobre os fundamentos e oposições do Conselho Federal de Serviço Social em relação ao ensino a distância será possível aos alunos compreenderem e terem bases de reflexões para questionarem até que ponto esta campanha realizada pelos órgãos de classe tem embasamento ético-político, embasamentos esses tão respaldados quando se trata da garantia dos direitos humanos dos usuários atendidos pela classe. O movimento de reconceituação da profissão já vem se expressando em lutas históricas e políticas para quebrar atitudes enraigadas pelo conservadorismo e tradicionalismo próprio do surgimento da profissão.
Com esta pesquisa os estudantes poderão questionar se as lutas da reconceituação da profissão não estarão em contradição quando há a negação do próprio órgão de defesa da classe quanto aos futuros colegas de profissão.
Referências:
Código de Ética Profissional do Serviço Social.
Lei de Regulamentação da Profissão do Serviço Social. Lei 8662 / 93
Constituição Federal do Brasil
http://www.cfess.org.br/noticias_res.php?id=603
http://educacaofastfood.com.br/index.php
http://www.cfess.org.br/arquivos/CEP2011_CFESS.pdf
educacaofastfood.com.br
Mara Guarieiro Ramos
Aluna do Curso de Especialização em Ensino a Distância
Universidade do Norte do Paraná - Pólo Belo Horizonte / Pampulha
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